חקלאי הירדן
הפרויקט הושק ביוני 2018
אזור: דרום תל אביב תל אביב
**חקלאות מתקדמת במוסדות חינוך (Agro-Tech Labs) ומודל אימוץ קהילתי**
פלטפורמה מושלמת למחלקות אחריות חברתית (CSR) וחברות הייטק המחפשות התנדבות תאגידית מקומית ומשמעותית, וחינוך למדעים וקיימות (STEM).
**המטרה:** להכניס לימודי חקלאות מתקדמת, הידרופוניקה ואקווה-פוניקה ללב בתי הספר, ולשלב ארגונים במעורבות קהילתית המייצרת אימפקט חינוכי אמיתי.
**האמצעי:** יצירת קונספט של 'אימוץ חממה' (Sponsorship). חברות הייטק, בנקים או תאגידים יכולים לקחת חסות מלאה על בית הספר השכונתי הקרוב אליהם ולהפוך אותו למוקד ירוק.
**איך זה בא לידי ביצוע:** בקונספט שלנו, במידה וחברה או ארגון בוחרים לאמץ בית ספר, כל התקציב מנותב ישירות למטרה הקהילתית: הקמת התשתית החקלאית וההידרופונית במוסד החינוכי, או לחלופין מימון שעות ההדרכה המקצועיות לחקלאות בפועל עבור התלמידים. החברה התומכת רואה תוצאות פיזיות מידיות לתרומתה.
פרויקט חקלאי הירדן הוקם במטרה להכשיר את תלמידי בית הספר והקהילה המקומית לגידול פירות וירקות בטכנולוגיות מהמתקדמות בעולם.
**איך זה הצליח והפידבקים:** במודלים החינוכיים שכבר מופעלים, צוותי ההוראה מדווחים על התלהבות עצומה מצד התלמידים, עלייה בסקרנות למקצועות המדעים ושיפור באקלים הבית-ספרי.
עבור החברות שייכנסו לחסות, הפידבק הצפוי הוא תחושת משמעות אדירה של העובדים, שמתנדבים וחווים יצירת ערך חינוכי-קהילתי בסמוך למקום עבודתם.
**האימפקט החברתי והסביבתי:** כל תרומה, אימוץ או חסות במסגרת פרויקט זה, מתרגמת ישירות לחינוך דור העתיד לאחריות סביבתית, שיפור פני מוסדות החינוך, ויצירת מודל שבו המגזר העסקי תומך ומצמיח אקטיבית את הקהילה הסובבת אותו.
יהודה פרידמן - מנהל בית ספר הירדן :
" חקלאות בבית ספר הירדן התחילה מתוך פנטזיה אסתטית שתיתן לבית הספר הספר מראה יוקרתי, חי ומרענן, רק עם ההתעמקות בכוחה של חקלאות לחבר בין אנשים ותרבויות ואפילו בין אנשים לעצמם.
בית ספר הירדן שמכיל מאות ילדים מ32 מדינות שונות ברחבי העולם (ברובן אפריקה) שמעמדם אינו קיים וזהותם נודדת בין הסיפורים בבית על איך היה פעם לבין הרצון העז להיות שייך, להיות ישראלי.
כמוהם גם הצמח שרוצה לטעת שורשים, אך האדמה לא תמיד קולטת באהבה.
מטרת העל של הקמת הגינה הייתה לחבר את התלמידים הצעירים לעבודת כפיים שמזיעים ומתלכלים בה ובו בזמן גם ללמד ערך.
המטרות המשניות היו לחבר את התלמידים לאכילה בריאה וללמדם את רזי מקצועות הגידול ההידרופוני במידה ויום יבוא ויוחזרו הצעירים למדינות המקור שלהם ושם יוכלו לסייע בהפרחת החקלאות.
המטרות כולן הושגו במלואן, הגינה הפכה בין רגע לאבן שואבת, נווה מדבר של ממש.
והחקלאות הייתה ונשארה הכלי המיטבי ביותר לעבודה חינוכית. "
















